學階一的課程，重視親密關系的建立。課程環節大多以親子游戲的形式出現，幫助寶寶培養依戀關系、建立安全感。課堂上，豐富的視、聽、觸覺體驗環境，可以充分促進孩子感知能力的發展；頭頸、四肢力量及控制力的訓練，將為他們“爬行與坐立”能力的發展打下基礎。

學階二的課程，多種多樣的騎乘、冒險游戲能豐富孩子的體驗和空間認知，幫助他們增強肢體力量、提升身體協調性和平衡感，學會爬行，邁出第一步！孩子彼此間的相互模仿，也將極大促進他們體能及視、聽、觸覺等能力的發展。

學階三的課程，老師會抓住孩子渴望獨立的發育特點，鍛煉他們的記憶力及聽從指令、獨立完成挑戰的能力。在鼓勵他們嘗試更多游戲的過程中，老師會指導家長幫助小朋友鞏固前庭平衡能力，增強運動穩定性；幫助他們更好地融入小小社交圈，獲得自信，學習語言和情緒的表達。

學階四的課程，美吉姆著重訓練孩子的精細動作、大運動能力及協調性，幫助其掌握多種運動的操作性技巧。在唱歌、跳舞、蕩秋千、觀看手偶表演、排隊做騎乘游戲等環節中，老師將鍛煉孩子聽從指令、分享以及解決問題的能力，幫助孩子們建立起良好的自尊心和自信心。

學階五的課程，除了更加有序的趣味游戲體驗、技巧練習及初級體操練習外，社交能力也是這一階段的培養重點。課堂上，老師會開始更多地與孩子直接交流，父母在課堂中的參與會逐步減少，從而幫助孩子一步步適應社交環境，緩解分離焦慮，學會自立。

學階六的課程，對小朋友來說是一個巨大的挑戰！因為他們要開始獨立上課了！迎接他們的是接力賽和一些更加復雜、更具挑戰性的游戲，幫助他們逐漸掌握跑跳、攀爬、翻滾、投擲等技能，提升自立、控制情緒、聽從指令等能力，變得更加自信。

學階七的課程，會加入更多高級運動技能的訓練，以促進小朋友大運動能力的發展，提升體適能。在體能發展的基礎上，孩子的自信心、團隊協作能力、自控能力、社交能力都能得到提升，這些將為孩子一生的發展打下良好的基礎。

這個階段的課程是孩子非常有紀念意義的藝術探索和體驗。小朋友通過嘗試使用各種藝術創作媒介和材料，來了解顏色、造型、構圖等概念，并對多種藝術風格、藝術家以及多種多樣的藝術形式進行初步的探索，建立對藝術的興趣和親近感。

這個階段的課程，包含了不同藝術形式的表達、探索色彩的運用及造型和構圖的設計，同時培養孩子的藝術鑒賞力。課程還加入了學前技能培養，包括精細動作能力、思考能力、解決問題的能力、時間管理能力、語言表達能力、專注力及獨特的想象力和創造力等。

在芭蕾啟蒙課上，教師們會將一些基本舞蹈動作融入不同環節中，帶領小舞者學習基礎芭蕾舞詞匯，豐富芭蕾舞知識，進行舞蹈基本功的練習及把桿地面結合練習，如站姿、手位、開、繃、直、立的體態等，并有機會讓小朋友進行短舞蹈的學習，培養兒童的樂感及對舞蹈的興趣和熱愛。

無論小朋友喜歡芭蕾舞還是爵士舞，美吉姆舞蹈課都可以根據他們的年齡、愛好，在豐富的活動中帶領他們走近舞蹈，強化他們對舞蹈基本要素及技巧的了解和掌握，并在學習中不斷提高自身協調性、平衡感、柔韌性和樂感，享受舞蹈帶來的樂趣，并為將來參與正式的舞蹈學習打下基礎。